L'apprentissage de la lecture et ses difficultés / Jean Écalle, Annie Magnan, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Edition Statement: 3e édition entièrement revue et actualiséePublication : Malakoff : Dunod, DL 2021Description: 1 vol. (331 p.) : ill., graph. ; 24 cmISBN: 978-2-10-082409-0.Series: Éducation supDewey: 372.4, 22, freAbstract: Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compréhension écrite, les tests d'évaluation utilisés, les effets de l'environnement pédagogique ou encore les préconisations pour réduire les inégalités. Electre 2021.Bibliography: Bibliogr. p. 297-329. Notes bibliogr. en bas de page . Index.Subject - Topical Name: Lecture, Aspect cognitif | Lecture, Difficultés | Lecture, Étude et enseignement | DyslexieItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 372 ECA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380923477 | ||
Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Education | 372 ECA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380789202 | ||
Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.4 ECA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380795661 |
La couv. porte en plus : "Les + en ligne"
Bibliogr. p. 297-329. Notes bibliogr. en bas de page . Index
Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compréhension écrite, les tests d'évaluation utilisés, les effets de l'environnement pédagogique ou encore les préconisations pour réduire les inégalités. Electre 2021
P. 9 Avant-propos P. 11 Introduction P. 19 Chapitre 1. Les connaissances précoces implicites et explicites P. 85 Chapitre 2. De l'identification de mots écrits à la compréhension P. 161 Chapitre 3. L'évaluation de la lecture et des compétences associées P. 185 Chapitre 4. Les aides à l'apprentissage P. 247 Chapitre 5. Effets du contexte P. 287 Chapitre 6. Perspectives