Lecture, représentation et citation [Texte imprimé] : l'image comme texte et l'image comme signe, XIe-XVIIe siècle : actes du colloque du 13 décembre 2002, Université Charles-de-Gaulle-Lille 3 / [organisé par le Centre de recherches en histoire de l'art pour l'Europe du Nord, ARTES] ; [avec la participation du Centre d'analyse du message littéraire et artistique, CAMELIA] ; Christian Heck, éditeur ; coordination : Conseil scientifique de l'Université Charles-de-Gaulles - Lille 3, Monographie imprimée

Secondary Author: Heck, Christian, 1949-....Corporate Author (Secondary): Centre de recherches en histoire de l'art pour l'Europe du Nord, Villeneuve-d'Ascq, Nord;Centre d'analyse du message littéraire et artistique, Valenciennes, Nord;Université Charles de Gaulle, Lille, Conseil scientifique;Maison des sciences de l'homme du Nord-Pas-de-Calais-Institut international ErasmeLanguage: français.Country: France.Publication : [Villeneuve-d'Ascq] : Université Charles-de-Gaulle-Lille 3, DL 2007Description: 1 vol. (232 p.) : ill., fac-sim. ; 24 cmISBN: 2-84467-091-1.Series: Collection UL3, Travaux et recherchesDewey: 809.933 57, 21Abstract: Contributions qui mettent en évidence le rapport particulier qu'entretiennent le texte et l'image au Moyen Age et la position spécifique de chacun. De la citation au diagramme, de la devise à l'emblème, l'Occident médiéval a su réaliser des créations dans lesquelles voir et lire ne constituent pas des activités séparées..Bibliography: Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Illustrations, images, etc., Interprétation Congrès | Signes et symboles, Dans la littérature -- 211904Congrès | Signes et symboles -- Dans l'art Congrès
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Prêt normal BU Chevreul
4ème étage : Langues
Art - Histoire de l'Art 401.41 HEC (Browse shelf (Opens below)) Available 0377775796
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Contributions qui mettent en évidence le rapport particulier qu'entretiennent le texte et l'image au Moyen Age et la position spécifique de chacun. De la citation au diagramme, de la devise à l'emblème, l'Occident médiéval a su réaliser des créations dans lesquelles voir et lire ne constituent pas des activités séparées.

Colloque inscrit dans le programme de recherche ""La pensée du regard"" (Centre Artes), Institut International Erasme (M.S.H. Nord/Pas-de-Calais)

Notes bibliogr.

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Université de Lyon

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