Que faire des écrits d'élèves ? / coordonné par Jacques David, Claire Doquet et Fanny Rinck, Monographie imprimée
Set Level: 039316696, Le Français aujourd'hui, 0184-7732, (2018-12)n°203Language: français.Publication : Paris : Armand Colin : Association française des enseignants de français, 2018Description: 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-200-93197-1.Bibliography: Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Communication écrite Étude et enseignement | Français (langue), Orthographe Étude et enseignement | Analyse linguistiqueItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.64 QUE (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380459945 |
Notice rédigée d'après la page de couv.
N° de : "Le français aujourd'hui", ISSN 0184-7732, (2018-12)n°203
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Présentation P. 07 Que faire des écrits d'élèves ? / Jacques David, Claire Doquet et Fanny Rinck Apprendre aux élèves à réviser leurs écrits P. 15 Écrire quand on a 4-5 ans : un «savoir partagé» avec l'enseignant / Christine Riat Personnages et compréhension des récits P. 29 Relire, analyser et réécrire ses écrits au début du primaire / Jacques David et Céline Guerrouache P. 51 Les zones insoupçonnées de la relecture. Autour des «formules croisées» / Tatiana Taous P. 63 La relecture collaborative comme levier de réécriture et de soutien aux corrections des textes / Stéphane Colognesi et Catherine Deschepper Annoter les textes d'élèves et enseigner la réécriture P. 75 (Ré)apprendre à lire des textes de jeunes scripteurs ? / Marielle Besnard et Marie-Laure Elalouf P. 87 Du lire dans l'écrire : ce que les enseignants repèrent et évaluent dans les écrits des élèves / Kathy Similowski P. 99 Discours enseignant dans des écrits d'élèves d'école élémentaire : enquête sur le rôle des annotations / Catherine Boré et Catherine Bosredon P. 113 "Viv®E l'orthographe" pour accompagner les élèves vers la révision orthographique autonome des textes personnels / Marielle Wyns P. 125 Outils numériques et didactique de l'écriture : travailler les textes sans fin ? / Daniel Delbrassine P. 135 Guider la réécriture dans l'enseignement supérieur : analyse de pratiques enseignantes / Marie-Paule Jacques et Émilie Charles P. 147 Résumés Chroniques P. 155 Poésie Yves Di Manno & Isabelle Garron, «Un territoire encore mal défriché dans ses possibles» : les «poésies» contemporaines en France / Yann Miralles P. 167 Notes de lecture