Le(s) public(s) de la culture : politiques publiques et équipements culturels / sous la direction de Olivier Donnat et Paul Tolila ; [texte issu d'un colloque organisé par le Département des études et de la prospective (Ministère de la Culture et de la Communication), en collaboration avec l'Observatoire français des conjonctures économiques (Fondation nationale des sciences politiques)], Monographie électronique
Piece-Analytic Level: Pages de début, 978-2-72460-921-9, p. 1-16 • Présentation, 978-2-72460-921-9, p. 17-22 • 1. Paradoxes et enjeux de l'école de masse, 978-2-72460-921-9, p. 25-42 • 2. La famille individualiste face aux pratiques culturelles, 978-2-72460-921-9, p. 43-57 • Bibliographie, 978-2-72460-921-9, p. 58-59 • 3. Travail, structure sociale et consommation culturelle, 978-2-72460-921-9, p. 61-86 • 4. Individualisation des mœurs et choix culturels, 978-2-72460-921-9, p. 87-100 • 5. Quelle place pour la « question du public » dans le domaine des musées ?, 978-2-72460-921-9, p. 103-121 • 6. Retour sur les origines : le modèle du TNP de Jean Vilar, 978-2-72460-921-9, p. 123-138 • 7. Le peuple, le non-public et le bon public : Les publics des bibliothèques et leurs représentations chez les bibliothécaires, 978-2-72460-921-9, p. 139-153 • 8. Publics et politiques des musiques actuelles, 978-2-72460-921-9, p. 155-179 • 9. La forme Festival à l'œuvre : Avignon, ou l'invention d'un « public médiateur », 978-2-72460-921-9, p. 181-194 • Bibliographie, 978-2-72460-921-9, p. 195-196 • 10. Les politiques culturelles des villes., 978-2-72460-921-9, p. 197-225 • 11. Les jeux avec la définition du public dans la production des équipements culturels, 978-2-72460-921-9, p. 227-240 • Bibliographie, 978-2-72460-921-9, p. 241-242 • 12. Quel est le rôle de l'école dans la démocratisation de l'accès aux équipements culturels ?, 978-2-72460-921-9, p. 245-262 • Bibliographie, 978-2-72460-921-9, p. 263-265 • 13. Le consommateur et les équipements culturels, 978-2-72460-921-9, p. 267-283 • Bibliographie, 978-2-72460-921-9, p. 284-285 • 14. Ce que ne disent pas les chiffres..., 978-2-72460-921-9, p. 287-304 • 15. Peut-on encore parler de légitimité culturelle ?, 978-2-72460-921-9, p. 305-317 • 16. De la légitimité du jazz, 978-2-72460-921-9, p. 319-341 • 17. L'opéra de Bordeaux, la danse hip-hop et ses publics, 978-2-72460-921-9, p. 343-357 • Consommation et réception de la culture, 978-2-72460-921-9, p. 361-390 • Pages de fin, 978-2-72460-921-9, p. 391-397Language: français.Publication : Paris : Presses de Sciences Po, 2010ISBN: 978-2-7246-8822-1.Series: AcadémiqueAbstract: Cet ouvrage (complété d’un cédérom) offre un bilan complet des recherches récentes menées en sociologie de la culture ainsi que de nombreux éléments de réflexion sur la question de la démocratisation qui est au cœur des politiques culturelles. Il illustre la diversité de la “question des publics” en analysant les principaux effets des mutations intervenues dans le domaine de l’école, de la famille, du travail, en confrontant le public de la culture imaginé par les artistes et les responsables politiques avec les publics réels tels que les révèlent les enquêtes de fréquentation.Subject - Topical Name: Sociologie de la culture | Loisirs, Sociologie | Politique culturelle France | Équipements culturels France Subject - Form: Actes de congrès Online Resources:Click here to access online | accès distant| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Non prêtable | Documentation en ligne Ressources électroniques | Sociologie et démographie | Cairn (Browse shelf (Opens below)) | En ligne | EL585246 |
Notice rédigée d'après la consultation, 2020-05-27
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Numérisation de l'édition de l'édition de Paris : Presses de Sciences Po, 2003
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 400 pages
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Cet ouvrage (complété d’un cédérom) offre un bilan complet des recherches récentes menées en sociologie de la culture ainsi que de nombreux éléments de réflexion sur la question de la démocratisation qui est au cœur des politiques culturelles. Il illustre la diversité de la “question des publics” en analysant les principaux effets des mutations intervenues dans le domaine de l’école, de la famille, du travail, en confrontant le public de la culture imaginé par les artistes et les responsables politiques avec les publics réels tels que les révèlent les enquêtes de fréquentation
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