La scolarisation des enfants en situation de handicap dans les écoles primaires du Liban : quelles représentations pour quelles pratiques chez les enseignants ? / Hiba Ghanem ; sous la direction de Charles Gardou et de Ṭalāl ʿAtrīsī, Thèse électronique
Language: français ; of summary, français ; of summary, anglais ; 639-2.Country: France.Publication : 2019Dewey: 371.9Classification: 370Thesis: ; .Subject - Topical Name: Enfants handicapés, Éducation Liban | Intégration scolaire Liban | Relations maître-élève Subject - Form: Thèses et écrits académiquesItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Non prêtable | Documentation en ligne THELEC | Sociologie et démographie | En ligne | NNT2019LYSE2016 |
Thèse soutenue en co-tutelle
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : ECP - Éducation, Cultures, Politiques (Lyon ; 2011-....) (Equipe de recherche), Université Lumière (Lyon ; 1969-....) (établissement opérateur d'inscription), Education- Cultures et Politiques / ECP (Laboratoire)
Autre(s) contribution(s) : Joumana Akiki (Président du jury) ; Bernard Pechberty, Lucia De Anna, Hayssam Kotob (Membre(s) du jury)
Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Lyon 2019
Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Université Libanaise. Faculté de pédagogie (Beyrouth, Liban) 2019
Configuration requise : un logiciel capable de lire un fichier au format : PDF
Thèse soumise à l'embargo de l'auteur jusqu'au 01 janvier 2030