Instruire les gestes didactiques de métier : quelles perspectives pour la formation des enseignants ? / Fabienne Brière-Guenoun ; préface de Chantal Amade-Escot, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2017Description: 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-7535-5378-1.Series: PaideiaDewey: 371.1, 23, freAbstract: Les différentes études présentées, menées dans le contexte de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, s’intéressent aux savoirs professionnels, aux pratiques d’enseignants exerçant en milieu difficile ou débutant dans le métier. Leur restitution ambitionne d’éclairer l’analyse des gestes didactiques de métier et ses implications en termes de développement professionnel ou de formation, tout en mettant au jour les débats et les perspectives de recherche au carrefour de la didactique et de l’ergonomie..Bibliography: Bibliogr. p. 185-202. Notes bibliogr. de bas de pages.Subject - Topical Name: Gestes | Pédagogie du corps | Enseignants, Formation | Éducation physique et sportive | Didactique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.12 BRI (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380102346 |
Bibliogr. p. 185-202. Notes bibliogr. de bas de pages
Les différentes études présentées, menées dans le contexte de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, s’intéressent aux savoirs professionnels, aux pratiques d’enseignants exerçant en milieu difficile ou débutant dans le métier. Leur restitution ambitionne d’éclairer l’analyse des gestes didactiques de métier et ses implications en termes de développement professionnel ou de formation, tout en mettant au jour les débats et les perspectives de recherche au carrefour de la didactique et de l’ergonomie. éditeur
I - Itinéraire d’un concept : approche théorique, conceptuelle et méthodologique des gestes didactiques de métier 1. Ancrage théorique au sein d’une approche comparatiste et anthropologique du didactique intégrant une orientation ergonomique 2. Vers une définition des gestes didactiques de métier 3. Méthode d’analyse des gestes didactiques de métier II - Apports des études empiriques 4. Savoirs professionnels et gestes didactiques de métier du professeur d’EPS 5. Les gestes didactiques de métier du professeur exerçant en milieu difficile 6. Les gestes didactiques de métier du professeur débutant
