Le jazz [Texte imprimé] : un modèle pour apprendre : de la musique à une construction de soi : insiders / Charles Calamel ; postface d'Alain Vulbeau, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2013, cop. 2012, 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numériqueDescription: 1 vol. (202 p.) : couv. ill. ; 22 cmISBN: 978-2-336-00354-2.Series: Terrains sensiblesDewey: 781.650 71, 22Classification: 780Abstract: Cet ouvrage envisage le jazz comme un modèle d'apprenance spécifique et différent qui se place au coeur des théories contemporaines de l'apprentissage et de l'action et étudie les interactions musicales et sociales des jazzmen..Bibliography: Bibliogr. p. 193-198. Discogr. p. 199-200.Thesis: .Subject - Topical Name: Jazz Étude et enseignement | Jazz Pratique | Musiciens de jazz| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Musique | 780.7 CAL (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379193550 |
Bibliogr. p. 193-198. Discogr. p. 199-200
Texte remanié de Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Paris 10 2010
Cet ouvrage envisage le jazz comme un modèle d'apprenance spécifique et différent qui se place au coeur des théories contemporaines de l'apprentissage et de l'action et étudie les interactions musicales et sociales des jazzmen.
