Les concepts de l'électricité au collège en Syrie : Approche exploratoire des programmes et des manuels scolaires syriens / Chaza Cheikh ; sous la direction de Nadja Maria Acioly-Régnier, Thèse électronique
Language: français ; of summary, français ; of summary, anglais.Publication : 2016Classification: 370Thesis: .Subject - Topical Name: Électricité -- Étude et enseignement -- Syrie Thèses et écrits académiques | Électricité -- Manuels d'enseignement -- Syrie Thèses et écrits académiques Online Resources:Accès au texte intégral | Click here to access onlineItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Non prêtable | Documentation en ligne THELEC | Education | En ligne | NNT2016LYSE2174 |
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : Interactions, corpus, apprentissages et représentations (Lyon, Rhône) (Laboratoire), Université Lumière (Lyon) (établissement opérateur d'inscription), Interactions- Corpus- Apprentissages- Représentations / ICAR (Laboratoire)
Autre(s) contribution(s) : Jean-Claude Régnier, Dominique Berger, Jorge Tarcísio Da Rocha Falcão, Christian Buty, Florent Pasquier (Membre(s) du jury)
Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Lyon 2016
Configuration requise : un logiciel capable de lire un fichier au format : application/pdf