3, 6, 9, 12 [Texte imprimé] : apprivoiser les écrans et grandir / Serge Tisseron, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Toulouse : Érès, DL 2013, cop. 2013Description: 1 vol. (133 p.) : jaquette ill. en coul. ; 20 cmISBN: 978-2-7492-3897-5.Series: Collection 1001 et +Dewey: 155.4, 23, freAbstract: L'auteur, psychiatre et psychanalyste, préconise un usage raisonné des écrans. Il faut certes fixer des limites aux enfants quant à leur consommation des écrans mais leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider parents et pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter les pièges.; En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l’admission en maternelle, l’entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels. (4e de couv.).Bibliography: Notes bibliogr. Bibliogr. p. [127]-130.Subject - Topical Name: Ordinateurs et enfants Aspect psychologique | 166275Médias et enfants, Aspect psychologique | Nouvelles technologies de l'information et de la communication Aspect psychologique | Enfants, Psychologie| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 155.4 TIS (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379354432 | ||
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Notes bibliogr. Bibliogr. p. [127]-130
L'auteur, psychiatre et psychanalyste, préconise un usage raisonné des écrans. Il faut certes fixer des limites aux enfants quant à leur consommation des écrans mais leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider parents et pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter les pièges.
En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l’admission en maternelle, l’entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels. (4e de couv.)
