Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite / Maurice Mazalto ; préface d'Eric Piolle,..., Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Edition Statement: Edition actualiséePublication : Paris : l'Harmattan, copyright 2020Description: 1 vol. (199 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-343-21063-6.Dewey: 370Bibliography: Bibliogr. p. 193-196.Subject - Topical Name: Constructions scolaires (écoles primaires) France | Constructions scolaires (écoles maternelles) France | Constructions scolaires (écoles secondaires) France | Ergonomie | Bien-être | Réussite scolaire| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | CFMI CFMI | Education | PED MAZ - 2547 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380481267 |
Bibliogr. p. 193-196
P. 9 Préface de M. Éric Piolle, maire de Grenoble P. 11 Prologue P. 17 Chapitre 1. Le bien-être à l'école et le climat scolaire P. 23 Chapitre 2. Lire les espaces scolaires, imaginer des propositions P. 26 2.1 Des pôles d'accueil et de circulation P. 45 2.2. Des pôles dédiés aux activités d'apprentissage P. 53 2.3 Des pôles dédiés à la détente P. 92 2.4. Le pôle restauration P. 95 2.5. Le pôle des sanitaires P. 101 2.6. Des pôles pour les adultes P. 107 Chapitre 3. Collectivités, architectes, utilisateurs, quelles intentions éducatives ? P. 107 3.1. Une nouvelle construction scolaire P. 108 3.2. Une extension, une réhabilitation P. 141 Chapitre 4. Des espaces numériques pour favoriser la réussite P. 144 4.1. Une enquête P. 150 4.2. Transformer le Centre de Documentation et d'Information (CDI) en Centre de Connaissance et de culture (3C) P. 152 4.3. Archiclasse une structure au sein du mininstère de l'Éducation nationale P. 160 4.4. L'école et le Covid-19 P. 163 Chapitre 5. L'oeuvre artistique et le bien-être P. 175 Chapitre 6. Pour conclure : un défi incessant
