Nouveaux enjeux pour l'école moyenne en Afrique [Texte imprimé] / François Robert, Jean-Marc Bernard, Monographie imprimée
Language: français.Country: Belgique.Publication : Bruxelles : De Boeck, DL 2005Description: 1 vol. (117 p.) ; 24 cmISBN: 2-8041-4792-4.Series: Pédagogies en développementDewey: 373.6, 21Abstract: La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens..Bibliography: Bibliogr. p. [109]-111. Index.Subject - Topical Name: Scolarité obligatoire, Afrique | Enseignement, Afrique -- 16788921e siècleItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379.6 ROB (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377267536 |
La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens.
Bibliogr. p. [109]-111. Index