Prise en charge globale de l'enfant cérébro-lésé : troubles moteurs, cognitifs et psychiques / Françoise Maréchal, Alain Crouail ; [préface de Françoise de Barbot], Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Masson, DL 2006Description: 1 vol. (XXII-170 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cmISBN: 2-294-02085-5; 978-2-294-02085-8.Dewey: 616.858, 22Classification: WS 342Abstract: Etude des difficultés scolaires, familiales et sociales rencontrées par les enfants souffrant d'une infirmité motrice cérébrale. Les auteurs proposent des solutions pour remédier aux principales dyspraxies de ces enfants, en insistant sur la dyscalculie. Ils proposent notamment des exercices mathématiques pour faire parler les enfants..Bibliography: Bibliographie et filmographie p. [167]-170. Notes bibliographiques.Subject - Topical Name: Enfants atteints de lésions cérébrales Réadaptation | Troubles de la cognition -- Chez l'enfant Thérapeutique | Enfants, Psychopathologie | Troubles moteurs -- Chez l'enfant Thérapeutique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 616.858.8 MAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377513442 |
La couverture porte en plus : "De nombreux cas cliniques" ; "Des exemples d'acquisition en mathématiques"
Bibliographie et filmographie p. [167]-170. Notes bibliographiques
Etude des difficultés scolaires, familiales et sociales rencontrées par les enfants souffrant d'une infirmité motrice cérébrale. Les auteurs proposent des solutions pour remédier aux principales dyspraxies de ces enfants, en insistant sur la dyscalculie. Ils proposent notamment des exercices mathématiques pour faire parler les enfants.
