Textes issus du Forum annuel organisé par la Société de neuropsychologie de langue française à Paris en décembre 2008

Bibliogr. en fin de chapitres

Grâce à des études de cas qui le rendent plus pragmatique et concret, cet ouvrage présente la rééducation des principaux troubles neuropsychologiques comme la mémoire, les fonctions exécutives et attentionnelles.

P. 7 Introduction P. 9 La revalidation neuropsychologique : Réflexions sur les tendances actuelles / Xavier Seron P. 29 Rééducation neuropsychologique des troubles neurovisuels d'origine centrale / Sylvie Chokron et Isabelle Gaudry P. 59 Efficacité d'une thérapie sémantico-formelle et de la méthode de récupération espacée pour favoriser les nouveaux apprentissages dans la démence sémantique : étude de cas / Nathalie Bier, Joël Macoir, Lise Gagnon, Martial Van der Linden, Stéphanie Louveaux et Johanne Desrosiers P. 87 La revalidation des troubles dysexécutifs : à propos des stratégies / Xavier Seron P. 103 Programme d'intervention pour favoriser le développement des fonctions attentionnelles et exécutives / Francine Lussier P. 119 Intérêt d'une prise en charge rééducative des activités complexes de vie quotidienne : le cas FT / Laëtitia Ferracci, Mathieu Hainselin, Ghislaine Aubin, Chantal Bernat et Philippe Allain P. 143 Rééducation des troubles exécutifs après hémorragie frontale : le cas MH / Luciano Fasotti et Philippe Allain P. 157 Programme de remédiation de l'attention pour la réduction de pensées intrusives dans la schizophrénie : une étude de cas / Marie-Noëlle Leveaux, Isabelle Offerlin-Meyer, Frank Larùi, Jean-Marie Danion et Martial Van der Linden P. 187 Etude de cas de rééducation de la mémoire de travail à un stade très tardif après lésions cérébrales. Incidence sur la réinsertion professionnelle / Claire Vallat-Azouvi, Bénédicte Morin, Stéphanie Bercovici, Cyrille Paillat, Pascale Pradat-Diehl et Philippe Azouvi P. 207 Apprentissage ou réactivation de connaissances complexes : études de cas / Hélène Beaunieux, Dominique Sauvage, Anne-Lise Pitel et Francis Eustache P. 227 Acquisitions de connaissances sémantiques : Le cas particulier de l'enfant / Bérengère Guillery-Girard, Sylvie Martins et Francis Eustache P. 245 Cas clinique : Amnésie et nouveaux apprentissages. Développement de stratégies de compensation mnésique, d'apprentissage sans erreur et d'aide à la planification pour la reprise d'une activité informatique après 10 ans d'amnésie épisodique sévère / Chantal Extier et Catherine Thomas-Antérion P. 269 Apprentissage d'activités de la vie quotidienne dans la DTA et leur transfert : Deux études de deux cas / Nathalie Bier, Véronique Provencher, Lise Gagnon, Martial Van der Linden, Stéphane Adam & Johanne Desrosiere P. 305 Prise en charge de l'apathie dans la maladie d'Alzheimer par le maintien d'un domaine d'expertise : étude de cas / Catherine Basse, Marie Perrin et Stéphane Adam P. 333 Maladie d'Alzheimer précoce : Utilisation conjointe d'un agenda et d'un téléphone portable pour le maintien de l'orientation spatio-temporelle / Anne Quittre, Stéphane Adam, Catherine Olivier et Eric Salmon P. 367 Counseling des accompagnants des patients déments : le cas de Madame T / Stéphane Adam, Anne Quittre et Eric Salmon