L'arabe pour tous : pourquoi ma langue est taboue en France / Nabil Wakim, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Éditions du Seuil, DL 2020Description: 1 vol. (199 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cmISBN: 978-2-02-143449-1.Dewey: 492.7, 23, fre ; 407, 23, freAbstract: La langue arabe, qui est pourtant la deuxième langue la plus parlée dans le pays, est mal perçue en France. Peu enseignée dans les collèges et les lycées, son enseignement dans des structures religieuses ou des associations culturelles est en constante augmentation. L'enseignement public de l'arabe est défendu comme une opportunité favorable pour la collectivité. Electre 2021.Bibliography: Bibliogr. p. 197-[198]. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Arabe (langue) -- France 1990-2020 | Familles immigrées France | Intégration sociale France | Langue maternelle et éducation France | Langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues) France | Arabe (langue) -- Étude et enseignement France Subject - Form: Enquêtes| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 4ème étage : Langues | Arabe | 492.7 WAK (Browse shelf (Opens below)) | Checked out | 02/05/2024 | 0380781480 |
Bibliogr. p. 197-[198]. Notes bibliogr.
La langue arabe, qui est pourtant la deuxième langue la plus parlée dans le pays, est mal perçue en France. Peu enseignée dans les collèges et les lycées, son enseignement dans des structures religieuses ou des associations culturelles est en constante augmentation. L'enseignement public de l'arabe est défendu comme une opportunité favorable pour la collectivité. Electre 2021
