Éducation, formation [Texte imprimé] : un parcours / Claudine Day, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2011, 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numériqueDescription: 1 vol. (185 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-296-55509-9.Series: Collection Enfance & langagesDewey: 371.100 92, 22Classification: 370Abstract: Devant l'afflux de connaissances exigées par la masterisation des élèves professeurs, l'auteure nourrit l'espoir que les enseignants et les futurs professeurs allient le disciplinaire au psychologique en mettant le "formé" au centre de la relation éducative. Le témoignage veut mieux saisir les enjeux impliqués dans l'enseignement ou la formation..Bibliography: Bibliogr. p. 185.Subject - Topical Name: Enseignants, Formation -- France Récits personnels | Enseignantes -- France Biographies Subject: finalité de l'éducation psychologie de l'éducation psychologie de la communication| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.1 DAY (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378770981 |
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Bibliogr. p. 185
Devant l'afflux de connaissances exigées par la masterisation des élèves professeurs, l'auteure nourrit l'espoir que les enseignants et les futurs professeurs allient le disciplinaire au psychologique en mettant le "formé" au centre de la relation éducative. Le témoignage veut mieux saisir les enjeux impliqués dans l'enseignement ou la formation.
