Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation / Christiane Montandon (Dir.), Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : L'Harmattan, DL 2015, cop. 2015Description: 1 vol. (235 p.) ; 22 cmISBN: 978-2-343-05882-5.Series: Collection Cognition et formationAbstract: Cette étude a pour but de montrer qu'il est nécessaire d'établir une coopération avec des chercheurs dans la démarche de formation des enseignants. Electre 2015.Bibliography: Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Enseignants, Formation | Éducation, Recherche Méthodologie | Réflexivité (philosophie)| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.7 FOR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379725690 |
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Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Cette étude a pour but de montrer qu'il est nécessaire d'établir une coopération avec des chercheurs dans la démarche de formation des enseignants. Electre 2015
