L'engagement éthique en éducation et en recherche / sous la direction de Martine Janner-Raimondi et Alain Trouvé, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, DL 2018Description: 1 vol. (172 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 979-10-240-0953-7.Series: Penser les valeurs en éducation et en formation, 2427-8491Dewey: 370.1, 22Abstract: Somme de contributions interrogeant les conduites à tenir pour l'ensemble des acteurs de l'éducation, de la recherche et de la formation : enseignants, agents, soignants, etc. Les postures empathiques et leurs limites ainsi que la pression des institutions et du management sont notamment abordées. Electre 2018.Bibliography: Bibliogr. p. [153]-167.Subject - Topical Name: Éducation, Finalités | Éducation, Philosophie | Éducation, Recherche | Psychologie de l'apprentissage| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.1 ENG (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380233279 |
Bibliogr. p. [153]-167
Somme de contributions interrogeant les conduites à tenir pour l'ensemble des acteurs de l'éducation, de la recherche et de la formation : enseignants, agents, soignants, etc. Les postures empathiques et leurs limites ainsi que la pression des institutions et du management sont notamment abordées. Electre 2018
P. 7 Introduction Ire partie, L'engagement éthique : sollicitude, pratique de soi, personne P. 17 Chapitre Ier, De l'éthique de la sollicitude en éducation et en formation : aspects problématiques / Alain Trouvé P. 39 Chapitre II, La pratique de soi et l'engagement éthique : structures de l'émancipation éducative chez Sénèque et Georges Canguilhem / Didier Moreau P. 53 Chapitre III, L'engagement éthique par et pour la personne : altruisme et décentrement du moi / Tommy Terraz IIe partie, Postures éthiques : l'engagement du chercheur P. 81 Chapitre IV, Comment permettre aux adolescents et aux adultes en situation de handicap mental de participer à un entretien semi-directif? / Julia Midelet P. 95 Chapitre V, Empathie du chercheur dans la conduite d'entretiens d'adolescents malades chroniques : nécessité d'un encadrement éthique et d'une posture clinique / Martine Janner-Raimondi P. 117 Chapitre VI, L'engagement professionnel, de la performance au sens / Véronique Haberey-Knuessi P. 135 Chapitre VII, Posture d'empathie éthique dans l'accompagnement d'équipes d'enseignants des premier et second degrés / Martine Janner-Raimondi
