L'explicitation des valeurs au cœur de l'acte pédagogique : enjeux et outils pratiques / sous la direction de Christine Jourdain, Marie-Chantal Daniel, Guy Le Bouëdec ; préface de Christian Philibert, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Lyon : Chronique Sociale, DL 2018Description: 1 vol. (94 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-36717-480-8.Series: Pédagogie Formation : l'essentielDewey: 370.72Abstract: Un éclairage sur les enjeux de l'explicitation des valeurs à l'école, les préconisations de l'Education nationale, la manière de conduire l'explicitation et sa cohérence avec le projet éducatif. Avec des solutions pour aider les enseignants à concevoir l'enseignement de l'éducation morale et civique, notamment par le travail de groupe. Electre 2018.Bibliography: Notes bibliogr. Bibliogr. p. 93-94.Subject - Topical Name: Éducation à la citoyenneté | Valeurs (philosophie) Étude et enseignement | Éducation morale | Enseignement, Travail de groupe | Éducation, Recherche| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.3 EXP (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380289702 |
Notes bibliogr. Bibliogr. p. 93-94
Un éclairage sur les enjeux de l'explicitation des valeurs à l'école, les préconisations de l'Education nationale, la manière de conduire l'explicitation et sa cohérence avec le projet éducatif. Avec des solutions pour aider les enseignants à concevoir l'enseignement de l'éducation morale et civique, notamment par le travail de groupe. Electre 2018
P. 07 Préface / Christian Philibert P. 11 Avant-propos, Le travail d'une équipe au sein d'un réseau P. 13 Introduction P. 17 Première partie, L'explicitation des valeurs dans le contexte actuel P. 18 Chapitre 1, Genèse d'une expérimentation sur l'éducation aux valeurs P. 27 Chapitre 2, Les réticences à expliciter les valeurs : une représentation à modifier P. 37 Deuxième partie, Outils pratiques P. 38 Chapitre 3, Mettre en place une explicitation des valeurs dans le cadre d'une classe P. 55 Chapitre 4, Mettre en place une explicitation des valeurs à l'échelle d'un établissement P. 71 Troisième partie, Éclairages théoriques P. 72 Chapitre 5, L'explicitation des valeurs : un "pas" essentiel P. 82 Chapitre 6, Valeurs et éducation morale et civique P. 91 Conclusion
