Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux / Marie-France Carnus, Dorothée Baillet, Geneviève Therriault,... [et al.] ; postface de Nicole Mosconi, Monographie imprimée
Language: français.Country: Belgique.Publication : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, DL 2019Description: 1 vol. (236 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cmISBN: 978-2-8073-1893-9.Series: Perspectives en éducation & formation, 1373-0258Abstract: Issues d'un symposium, ces études épistémologiques, théoriques ou méthodologiques portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Electre 2019.Bibliography: Bibliogr. p. [195]-224. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Éducation, Recherche | Enseignants, Formation | Psychologie de l'apprentissage | Rapport au savoir| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.1 RAP (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380474559 |
Autre contribution : Valérie Vincent (directeur de publication)
Bibliogr. p. [195]-224. Notes bibliogr.
Issues d'un symposium, ces études épistémologiques, théoriques ou méthodologiques portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Electre 2019
