Lire les contes détournés à l'école [Texte imprimé] : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM / Christiane Connan-Pintado,..., Monographie imprimée

Main Author: Pintado, Christiane, 1950-...., AuteurLanguage: français.Publication : [Paris] : Hatier, impr. 2009, cop. 2009Description: 1 vol. (287 p.) : ill. ; 24 cmISBN: 978-2-218-93274-8.Series: Hatier pédagogie, 1281-7058Abstract: Les contes détournés sont si répandus que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les oeuvres dont ils s'inspirent. A partir des réécritures de textes de Perrault, ce document analyse et classe les différents modes du détournement des contes, et s'attache à leur réception par de jeunes enfants. ­Electre 2014.Bibliography: Bibliographies en fin de certains chapitres.Subject - Author/Title: Perrault, Charles (1628-1703), Contes Subject - Topical Name: Contes détournés Histoire et critique | Contes Parodies, pastiches, etc | Contes Étude et enseignement (primaire) | Contes de fées | Littérature pour la jeunesse Étude et enseignement (primaire)
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Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
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3ème étage : Sciences sociales
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Bibliographies en fin de certains chapitres

Les contes détournés sont si répandus que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les oeuvres dont ils s'inspirent. A partir des réécritures de textes de Perrault, ce document analyse et classe les différents modes du détournement des contes, et s'attache à leur réception par de jeunes enfants. ­Electre 2014

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