Guide pour enseigner autrement [Multimédia multisupport] : selon la théorie des intelligences multiples : cycle 2 / Françoise Bruat, ... Michèle Dell'Angelo-Sauvage, ... Olivier Germond, ... [et al.] ; sous la direction de Véronique Garas [et] Claudine Chevalier, Multimédia
Language: français.Publication : Paris : Retz, impr. 2013, cop. 2013Description: 1 vol. (255 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cmDescription: 1 disque optique numérique (DVD-ROM)ISBN: 978-2-7256-3223-0.Abstract: Reposant sur le principe de la pédagogie différenciée, cet ouvrage propose aux enseignants de CP et CE1 des pistes de travail pour chacune des huit formes d'intelligence : verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique, visuelle / spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Il s'appuie notamment sur la dimension spatio-temporelle et le recours aux schémas et couleurs pour une meilleure prise en charge en fonction des élèves..Bibliography: Bibliogr. p. 255. Notes bibliogr..Subject - Personal Name: Gardner, Howard, 1943- Subject - Topical Name: Intelligences multiples Étude et enseignement (primaire) | Enseignement individualisé Étude et enseignement (primaire) | Pédagogie Étude et enseignement (primaire)| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Education | 371.39 GAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379616837 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.39 GAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379616899 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.39 GAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379534889 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.39 GAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379534872 |
La couverture porte en plus : "Théorie et pratique, démarche, fiches outils pour la classe", "DVD avec des vidéos et + de 200 PDF"
Autres contributions : Benoît Lasnier, Didier Mendibil, Pascale Perroteau (auteurs)
Bibliogr. p. 255. Notes bibliogr.
Reposant sur le principe de la pédagogie différenciée, cet ouvrage propose aux enseignants de CP et CE1 des pistes de travail pour chacune des huit formes d'intelligence : verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique, visuelle / spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle. Il s'appuie notamment sur la dimension spatio-temporelle et le recours aux schémas et couleurs pour une meilleure prise en charge en fonction des élèves.
1. Présentation et entrée dans la théorie des intelligences multiples 2. Modules intelligences multiples par compétence disciplinaire 3. Au croisement des intelligences multiples et de deux concepts fondamentaux 4. Au croisement des intelligences et des outils pour le cycle 2
