Enseigner l'anglais de l'école au collège [Texte imprimé] : comment aborder les principaux obstacles à l'apprentissage / Institut national de recherche pédagogique ; ouvrage coordonné par Line Audin ; avec la collaboration de Christiane Luc, Marie-Hélène Archimbaud et Colette Maurellet, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Paris : Hatier, DL 2005Description: 1 vol. (275 p.) : ill. ; 24 cmISBN: 2-218-92038-7.Series: Hatier pédagogieDewey: 420.7, 22 ; 372.6, 21aAbstract: Propose des dossiers pédagogiques élaborés à partir de l'identification par un groupe de recherche de l'INRP des principaux obstacles à l'apprentissage d'une langue étrangère dès l'école primaire, et des sources majeures d'erreurs au cours de son apprentissage. Electre 2014.Bibliography: Bibliogr. (p. 272-275). Notes bibliogr.Subject - Topical Name: Anglais (langue) Étude et enseignement (secondaire) | Anglais (langue) Étude et enseignement (primaire)| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Non prêtable | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 ANG (Browse shelf (Opens below)) | Not for loan | 0379494206 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 ANG (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379494268 |
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Bibliogr. (p. 272-275). Notes bibliogr
Propose des dossiers pédagogiques élaborés à partir de l'identification par un groupe de recherche de l'INRP des principaux obstacles à l'apprentissage d'une langue étrangère dès l'école primaire, et des sources majeures d'erreurs au cours de son apprentissage. Electre 2014
