Informatique et nouvelles pratiques d'écriture [Texte imprimé] / Nicole Marty, Monographie imprimée
Language: français ; of title page, français.Country: France.Publication : Paris : Nathan, DL 2005Description: 1 vol. (256 p.) ; 21 cmISBN: 2-09-121840-5.Series: Les Repères pédagogiques, Série FormationDewey: 371.334, 21Abstract: Synthèse sur l'impact de l'informatique sur les pratiques d'écriture, dans le cadre de l'enseignement. L'auteure s'appuie sur des exemples scolaires pour montrer que la langue et l'orthographe sont affectées par l'usage des nouvelles technologies. Elle défend la thèse selon laquelle les NTIC sont des outils dont la valeur dépendra de l'usage qui en sera fait..Bibliography: Bibliogr. p. [255]-256. Notes bibliogr..Thesis: .Subject - Topical Name: Technologie éducative | Éducation et informatique | Communication écrite Étude et enseignement (primaire) | Linguistique Étude et enseignement (primaire) | Enfants, Écriture | Éducation et informatique Histoire| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.63 MAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377573910 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.63 MAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377355356 |
Bibliogr. p. [255]-256. Notes bibliogr.
Texte remanié de Thèse de doctorat Sciences du langage Paris X-Nanterre 2003
Synthèse sur l'impact de l'informatique sur les pratiques d'écriture, dans le cadre de l'enseignement. L'auteure s'appuie sur des exemples scolaires pour montrer que la langue et l'orthographe sont affectées par l'usage des nouvelles technologies. Elle défend la thèse selon laquelle les NTIC sont des outils dont la valeur dépendra de l'usage qui en sera fait.
I. Ecritures et nouvelles technologies à l'école P. 17 Chapitre 1 - Petite histoire de l'informatique à l'école P. 39 Chapitre 2 - Des pratiques de l'écrit et des technologies en mutation P. 45 Chapitre 3 - Nouvelles spécificités de l'écrit scolaire II. Nouvelles pratiques d'écriture : observation et réflexion linguistique P. 81 Chapitre 1 - Ecriture et environnements informatiques à l'école P. 99 Chapitre 2 - Observation de l'écrit des élèves à partir de corpus oraux P. 147 Chapitre 3 - Des préconisations pour l'école primaire III. Points de vue sur les nouvelles pratiques d'écriture P. 165 Chapitre 1 - L'écriture numérique vue par les enfants P. 175 Chapitre 2 - Du côté des enseignants P. 207 Chapitre 3 - A travers la presse écrite
