L'apprentissage précoce d'une langue étrangère : le point de vue de la psycholinguistique / Daniel Gaonac'h, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Hachette éducation, DL 2006, cop. 2006Description: 1 vol. (157 p.) ; 23 cmISBN: 978-2-01-170849-6; 978-2-01-270889-1; 2-01-170849-4.Series: Profession enseignant, 1242-868XDewey: 448, 22 ; 418.007, 22Abstract: Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.; L'efficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue à l'école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants. (4e de couverture).Bibliography: Bibliogr. p.[159]. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Langues Étude et enseignement (primaire) | Psycholinguistique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 GAO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379743373 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 GAO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379681866 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 GAO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378574916 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.65 GAO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377436420 |
Autres tirages : 2009, 2011, 2015
Bibliogr. p.[159]. Notes bibliogr.
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.
L'efficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue à l'école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants. (4e de couverture)
