De l'information à la connaissance [Texte imprimé] / Jacques Legroux ; préface de Jean-Noël Demol, Monographie imprimée
Language: français.Country: multiple.Edition Statement: 2e éditionPublication : Paris, Torino, Budapest [etc.] : L'Harmattan, DL 2008Description: 1 vol. (320 p.) ; 21 cmISBN: 978-2-296-05494-3.Series: Alternances et développementsDewey: 371.3, 22Abstract: Réflexion sur le triptyque information-savoir-connaissance dans le cadre de l'alternance visant à comprendre les processus de l'intégration du savoir. L'auteur élabore un modèle d'inspiration constructive approfondissant la problématique du savoir scolaire, le développement de la personne et la portée éducative de l'information. Ce modèle est confronté aux données recueillies auprès d'élèves..Bibliography: Bibliogr. p. 307-316. Notes bibliogr.Subject - Topical Name: Enseignement en alternance | Enseignement en alternance, Recherche | Education, Recherche 209386 | Objectifs d'intégration (éducation) | Apprentissage, Psychologie de l' | Psychologie cognitive | Développement de la personnalité | Savoir et érudition | Cognition | Information| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 374 LEG (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377955877 |
Réflexion sur le triptyque information-savoir-connaissance dans le cadre de l'alternance visant à comprendre les processus de l'intégration du savoir. L'auteur élabore un modèle d'inspiration constructive approfondissant la problématique du savoir scolaire, le développement de la personne et la portée éducative de l'information. Ce modèle est confronté aux données recueillies auprès d'élèves.
Bibliogr. p. 307-316. Notes bibliogr
