, AudiovisuelLa planète des enfants, 2, Je t'aide, je m'aide ! / Antoine Vaton, réal ; une série de Valérie Lumbroso ; sous la direction scientifique de Boris Cyrulnik
Publication : [S. l.] : Canal U : CERIMES, 2001Description: 1 vidéo en ligne (13 min) : coul., sonoreAbstract: Épisode 2 de la série "La Planète des enfants" de Valérie Lumbroso sous la direction de Boris Cyrulnik. Les relations des enfants entre eux de l’âge de 18 mois à 14 ans : comment ils communiquent, comment ils se reconnaissent, se choisissent, s’aiment ou s’affrontent. Quelle perception ont-ils d’eux-mêmes et des autres ? Comment se structurent les groupes ? Boris Cyrulnik, éthologue et psychanalyste, intervient en début et en fin de chaque émission. Aujourd’hui, certaines écoles reviennent au système de classes à plusieurs niveaux. S’il est organisé, le bénéfice du tutorat entre enfants est appréciable: pour celui qui apprend, la stimulation est plus grande, puisque c’est un face-à-face, tandis que l’enfant qui enseigne consolide ses connaissances..Subject - Topical Name: Enfants, Développement | Enfants, Psychologie | Éducation des enfants | Classes hétérogènes Online Resources:Click here to access online| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non prêtable | Documentation en ligne Ressources électroniques | Psychologie | Canal U (Browse shelf (Opens below)) | En ligne | EL621947 |
Emission produite pour la Cinquième et la RTBF
Vidéo disponible sur le site Canal U
Vidéo en accès libre
Épisode 2 de la série "La Planète des enfants" de Valérie Lumbroso sous la direction de Boris Cyrulnik.
Les relations des enfants entre eux de l’âge de 18 mois à 14 ans : comment ils communiquent, comment ils se reconnaissent, se choisissent, s’aiment ou s’affrontent. Quelle perception ont-ils d’eux-mêmes et des autres ? Comment se structurent les groupes ? Boris Cyrulnik, éthologue et psychanalyste, intervient en début et en fin de chaque émission. Aujourd’hui, certaines écoles reviennent au système de classes à plusieurs niveaux. S’il est organisé, le bénéfice du tutorat entre enfants est appréciable: pour celui qui apprend, la stimulation est plus grande, puisque c’est un face-à-face, tandis que l’enfant qui enseigne consolide ses connaissances.
