La littérature de jeunesse : pour une théorie littéraire / Nathalie Prince, Monographie imprimée
Language: français.Edition Statement: 2e éditionPublication : Paris : Armand Colin, DL 2015, cop. 2015Description: 1 vol. (247 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-200-60231-4.Series: Collection U, LettresDewey: 809.892 82, 22Abstract: Présentation de la littérature de jeunesse, sa définition, son historique et les clefs d'approche du genre. Electre 2016; Ce livre se propose d'établir pour la première fois une théorie littéraire du genre. Après avoir envisagé une histoire de la littérature de jeunesse d'un point de vue comparatiste en reconsidérant le «sentiment de l'enfance», cette étude complète aborde le problème du personnage et de ses figurations. Sont alors posés les éléments d'une poétique de la littérature de jeunesse issue de la contradiction essentielle au genre, pris entre un lectorat problématique - l'enfant qui ne lit pas, qui lit peu, ou qui lit mal - et un idéal poétique en constant renouvellement, en constante expérimentation et plein d'audace. De l'album au roman pour adolescents en passant par la bande dessinée et les grands classiques, l'ouvrage donne les clefs majeures d'analyse du genre..Bibliography: Bibliogr. p. [223]-235. Notes bibliogr.. Index.Subject - Topical Name: Littérature pour la jeunesse Histoire et critique, Théorie, etc| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Français Littérature française | 808.068 PRI (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379839212 |
Bibliogr. p. [223]-235. Notes bibliogr.. Index
Présentation de la littérature de jeunesse, sa définition, son historique et les clefs d'approche du genre. Electre 2016
Ce livre se propose d'établir pour la première fois une théorie littéraire du genre. Après avoir envisagé une histoire de la littérature de jeunesse d'un point de vue comparatiste en reconsidérant le «sentiment de l'enfance», cette étude complète aborde le problème du personnage et de ses figurations. Sont alors posés les éléments d'une poétique de la littérature de jeunesse issue de la contradiction essentielle au genre, pris entre un lectorat problématique - l'enfant qui ne lit pas, qui lit peu, ou qui lit mal - et un idéal poétique en constant renouvellement, en constante expérimentation et plein d'audace. De l'album au roman pour adolescents en passant par la bande dessinée et les grands classiques, l'ouvrage donne les clefs majeures d'analyse du genre.
