Au service de l'instruction pour tous : vers une véritable refondation de l'école / Alice Bougnères, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2015, cop. 2015Description: 1 vol. (152 p.) : couv. ill. ; 22 cmISBN: 978-2-343-06638-7.Series: Enfance, éducation et sociétéAbstract: L'auteure, qui assiste depuis 2010 les enseignants en zone difficile, dresse un portrait alarmant des politiques publiques concernant l'éducation en France. Elle invite à s'appuyer davantage sur les résultats objectifs des recherches en sciences de l'éducation, à réformer les contenus et les méthodes pédagogiques et à différencier l'enseignement selon les besoins des élèves. Electre 2016; Le site de l'éditeur indique : "Alice Bougnères dresse le tableau noir des rouages de la politique scolaire. Elle analyse les postures des acteurs et propose des constats et des pistes de réflexion. Une plongée au coeur de l'éducation nationale, une enquête sur la politique scolaire et un inventaire attentif de la réalité lui permettent de livrer une synthèse critique mais pragmatique sur les choix faits depuis trente ans et les raisons de croire qu'une alternative est possible.".Bibliography: Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Enseignement France | Écoles France | Éducation et État France| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379.44 BOU (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379888807 |
Notes bibliogr.
L'auteure, qui assiste depuis 2010 les enseignants en zone difficile, dresse un portrait alarmant des politiques publiques concernant l'éducation en France. Elle invite à s'appuyer davantage sur les résultats objectifs des recherches en sciences de l'éducation, à réformer les contenus et les méthodes pédagogiques et à différencier l'enseignement selon les besoins des élèves. Electre 2016
Le site de l'éditeur indique : "Alice Bougnères dresse le tableau noir des rouages de la politique scolaire. Elle analyse les postures des acteurs et propose des constats et des pistes de réflexion. Une plongée au coeur de l'éducation nationale, une enquête sur la politique scolaire et un inventaire attentif de la réalité lui permettent de livrer une synthèse critique mais pragmatique sur les choix faits depuis trente ans et les raisons de croire qu'une alternative est possible."
