L'action publique en réponse à la crise de l'école / sous la direction de Valérie Becquet et Alain Vulbeau, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Arras : Artois presses université, DL 2015, cop. 2015, 53-Mayenne : Impr. JouveDescription: 1 vol. (156 p.) ; 24 cmISBN: 978-2-84832-220-9.Series: Éducation, formation et lien social, 2256-8883Dewey: 379.440 9051, 22 ; 379.44, 22Classification: 370Abstract: Issues d'un colloque tenu en 2011 à Nanterre, ces contributions interrogent la continuité entre crise de l'enseignement et action publique : causes et effets, construction et mise en oeuvre de l'action publique, effets sur les valeurs, les postures, les pratiques, etc. Electre 2015; L'ouvrage "interroge le continuum des relations entre "crise" et action publique. L'introduction revient sur les discours sur la crise de l'école ou de l'éducation et met en évidence la nécessité de les déconstruire. Puis, les huit chapitres réunis s'attachent à dépasser les constats de crise et à analyser les rapports entre cirse et action publique à partir d'objets, de niveaux d'analyse et de perspectives théoriques différents." [Extrait de la 4e de couv.].Bibliography: Bibliogr. en fin de contributions. Résumés.Subject - Topical Name: Éducation et État -- France -- 1990- Actes de congrès | Systèmes d'enseignement -- France -- 1990- Actes de congrès | Sociologie de l'éducation -- France -- 1990- Actes de congrès| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379.44 BEC (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379775404 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379.44 ACT (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379775466 |
Deuxième ouvrage faisant suite au colloque "Crise et-en éducation" organisé par l'équipe Crise, école, terrains sensibles du laboratoire CREF de l'Université Paris Ouest Nanterre la Défense et l'Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation, AECSE, les 28 et 29 octobre 2011
Premier ouvrage rassemblant une sélection de travaux présentés à ce colloque : "Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école". ISBN 978-2-84832-212-4
Bibliogr. en fin de contributions. Résumés
Issues d'un colloque tenu en 2011 à Nanterre, ces contributions interrogent la continuité entre crise de l'enseignement et action publique : causes et effets, construction et mise en oeuvre de l'action publique, effets sur les valeurs, les postures, les pratiques, etc. Electre 2015
L'ouvrage "interroge le continuum des relations entre "crise" et action publique. L'introduction revient sur les discours sur la crise de l'école ou de l'éducation et met en évidence la nécessité de les déconstruire. Puis, les huit chapitres réunis s'attachent à dépasser les constats de crise et à analyser les rapports entre cirse et action publique à partir d'objets, de niveaux d'analyse et de perspectives théoriques différents." [Extrait de la 4e de couv.]
P. 7 Introduction / Valérie Becquet P. 23 Le rôle des collectivités territoriales dans la lutte contre le décrochage scolaire : l'exemple du programme Réussite pour tous en Région Ile-de-France / Jean Biarnes, Marie-Anne Hugon, Fanny Salanne, Alain Vulbeau P. 33 L'aide personnalisée à l'école primaire : une réponse à une "crise" pédagogique ? / Azzedine Si Moussa P. 49 Conflits à répétition en milieu scolaire et paradigme de l'entre-deux / Laurence Thouroude P. 65 Les équipes mobiles de sécurité (EMS) : entre alerte et gestion de crises / Keveen Carreras P. 81 Assouplissement de la carte scolaire et crise d'effectifs dans un collège de l'Education prioritaire : logiques d'acteurs et régulations / Yoann Adler P. 97 Entre politique éducative locale, stratégies enfantines et familiales, et réforme de la prise en charge des difficultés scolaires : une crise de l'accompagnement à la scolarité ? / Cyrille Morin P. 113 Des temps pédagogiques "hors les murs" : des "sorties de dégagement" pour faire face à la crise en centre éducatif fermé / Benoist Jolly P. 127 La crise de la formation des enseignants : analyseur des mutations du système éducatif et du métier d'enseignant / Gisèle Jean P. 143 Postface : Crise et action publique : entre ambivalence et connaissance / Alain Vulbeau
