Styles cognitifs, langue chinoise et apprentissage des mathématiques et de la statistique : etude exploratoire dans le contexte de l'enseignement secondaire en Chine / Nahai Gu ; sous la direction de Jean-Claude Régnier, Thèse électronique
Language: français ; of summary, français ; of summary, anglais ; 639-2.Country: France.Publication : 2017Dewey: 370Classification: 370Thesis: .Subject - Topical Name: Enseignement secondaire Chine | Statistiques -- Étude et enseignement (secondaire) Chine | Mathématiques -- Étude et enseignement (secondaire) Chine Subject - Form: Thèses et écrits académiques Online Resources:Accès au texte intégral | Click here to access onlineItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Non prêtable | Documentation en ligne THELEC | Education | En ligne | NNT2017LYSE2058 |
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : Interactions, corpus, apprentissages et représentations (Lyon, Rhône ; 2003-....) (Laboratoire), Université Lumière (Lyon ; 1969-....) (), Interactions- Corpus- Apprentissages- Représentations / ICAR (Laboratoire)
Autre(s) contribution(s) : Françoise Poyet (Président du jury) ; Jorge Tarcísio Da Rocha Falcão, Florent Pasquier (Membre(s) du jury)
Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Lyon 2017
Configuration requise : un logiciel capable de lire un fichier au format : PDF