L'enseignement de l'histoire des arts [Texte imprimé] / sous la direction de Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy ; [contributions de Anne-Zoé Rillon-Marne, Jean-Philippe Ury-Petesch, Marie Devillier, et al.], Monographie imprimée

Set Level: Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique, 3Secondary Author: Terrien, Pascal, 1959-...., Directeur de publication;Leroy, Jean-Luc, 1961-...., Directeur de publicationLanguage: français.Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2014, cop. 2014, 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numériqueDescription: 1 vol. (185 p.) : ill., fig., tabl. ; 22 cmISBN: 978-2-343-02740-1.Series: Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique, 3 • Arts, transversalité, éducationDewey: 700.712 44, 22Classification: 700Abstract: Etude sur l'enseignement de l'histoire des arts : mutualisation des savoirs, transdisciplinarité de la matière, projets et expériences....Bibliography: Bibliogr. p. 179-185. Bibliogr. des oeuvres de P. Terrien et J.-L. Leroy p. 6.Subject - Topical Name: Art, Histoire Étude et enseignement (primaire) | Art, Histoire Étude et enseignement (secondaire)
Item type Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
Art - Histoire de l'Art 371.3 ENS (Browse shelf (Opens below)) Available 0379586284
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Publ. à la suite de la Journée d'étude tenue à Angers, à l'IFUCOME, Institut de formation de l'université catholique de l'Ouest aux métiers de l'enseignement, le 18 juin 2011

Bibliogr. p. 179-185. Bibliogr. des oeuvres de P. Terrien et J.-L. Leroy p. 6

Etude sur l'enseignement de l'histoire des arts : mutualisation des savoirs, transdisciplinarité de la matière, projets et expériences...

P. 11 Remerciements P. 13 Avant-propos / Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy Introduction P. 19 L'histoire des arts : une nouvelle discipline ? / Pascal Terrien P. 33 L'histoire des arts, enseignement scolaire / Jean-Luc Leroy I. Histoire des arts et approches pédagogiques P. 45 Un groupe d'enseignants au travail : comment produire des "exemples" sans être "exemplaires" ? / Anne-Zoé Rillon-Marne P. 59 Les musiques populaires comme amorces des séquences d'histoire des arts / Jean-Philippe Ury-Petesch P. 75 L'impact des références d'histoire des arts sur la créativité des élèves / Marie Devillier II. Histoire des arts et témoignages pédagogiques P. 95 Histoire des arts et éducation musicale : quel équilibre entre connaissances et pratiques musicales ? / Grazia Giacco et Marie-Annick Guillemin P. 115 Où est-il question d'histoire des arts, de disciplines et de territoires ? "Le Cirque" de Charlie Chaplin / Catherine Dosso et Odile Jager III. L'histoire des arts : recherche et réflexions P. 133 Histoire de l'art "versus" histoire des arts : un détour historique pour éclairer la question / Sophie Robert P. 147 Correspondances, interdisciplinarité, transversalité : comment se situer ? / Gilles Boudinet P. 161 Rapports de professeurs de collège à l'enseignement de l'histoire des arts : étude de cas à partir de "Guernica" (Picasso, 1937) / Christie Douet et Adrien Bourg P. 179 Références bibliographiques des ouvrages cités

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