De l'histoire pour enseigner les sciences ! [Texte imprimé] / sous la direction de Abdeljalil Métioui, Ghislain Samson et Yves-Claude Lequin, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Belfort : Université de technologie de Belfort-Montbéliard, impr. 2013, cop. 2013Description: 1 vol. (202 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 22 cmISBN: 978-2-914279-70-3.Series: Didactique et humanitésAbstract: Ces contributions explorent les relations entre recherches en didactique et histoire des sciences à partir d'études de cas et d'analyses épistémologiques. L'histoire des sciences est interrogée selon des points de vue variés pour souligner la genèse de certains concepts de chimie, biologie, physique et mathématiques et éclairer des considérations à la fois épistémologiques et philosophiques..Bibliography: Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Sciences, Histoire | Sciences, Étude et enseignementItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 373 HIS (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379459335 |
Notes bibliogr.
Ces contributions explorent les relations entre recherches en didactique et histoire des sciences à partir d'études de cas et d'analyses épistémologiques. L'histoire des sciences est interrogée selon des points de vue variés pour souligner la genèse de certains concepts de chimie, biologie, physique et mathématiques et éclairer des considérations à la fois épistémologiques et philosophiques.