Les problèmes complexes flous en éducation [Texte imprimé] : enjeux et limites pour l'enseignement artistique et scientifique / Michel Fabre, Annick Weil-Barais, Constantin Xypas (sous la direction de), Monographie imprimée
Language: français.Publication : Louvain-la-Neuve : De Boeck, DL 2014, cop. 2014Description: 1 vol. (174 p.) : fig., couv. ill. ; 24 cmISBN: 978-2-8041-8835-1.Series: Perspectives en éducation & formationAbstract: Cet ouvrage épistémologique et didactique, qui se veut une contribution à la recherche en éducation et à la formation des enseignants, explore la possibilité et les enjeux de l'introduction des problèmes complexes flous dans l'enseignement de la biologie, de la physique, des mathématiques, de l'éducation artistique et du numérique. Electre 2014.Bibliography: Bibliogr. p. [153]-163. Notes bibliogr. Index.Subject - Topical Name: Arts, Étude et enseignement | Sciences, Étude et enseignement | Éducation, Philosophie | Didactique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.7 PRO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379622418 |
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Bibliogr. p. [153]-163. Notes bibliogr. Index
Cet ouvrage épistémologique et didactique, qui se veut une contribution à la recherche en éducation et à la formation des enseignants, explore la possibilité et les enjeux de l'introduction des problèmes complexes flous dans l'enseignement de la biologie, de la physique, des mathématiques, de l'éducation artistique et du numérique. Electre 2014
