Prévenir l'exclusion scolaire et sociale des jeunes [Texte imprimé] : une approche franco-britannique / sous la direction de Danielle Zay, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Presses universitaires de France, impr. 2005Description: 1 vol. (326 p.) : graph., tabl. ; 22 cmISBN: 2-13-055017-7.Series: Éducation et formationDewey: 371.28, 21 ; 306.43, 21Abstract: S'appuyant sur des enquêtes menées dans le Nord-Pas-de-Calais et le Kent, cette étude comparative montre la similarité des problèmes, la concurrence entre plusieurs modèles politiques, sociaux et éducatifs, ainsi que les différences de contextes issus d'une histoire, d'une culture et de valeurs propres à chaque nation. Oppose la vision néo-libérale de l'Angleterre à la vision sociale de la France..Bibliography: Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Exclusion sociale, Prévention -- 171484Etudes comparatives | Jeunes en difficulté Etudes comparatives | Jeunesse, Education Etudes comparatives | Echec scolaire, Prévention -- 171484Etudes comparatives| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.28 PRE (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377331800 |
S'appuyant sur des enquêtes menées dans le Nord-Pas-de-Calais et le Kent, cette étude comparative montre la similarité des problèmes, la concurrence entre plusieurs modèles politiques, sociaux et éducatifs, ainsi que les différences de contextes issus d'une histoire, d'une culture et de valeurs propres à chaque nation. Oppose la vision néo-libérale de l'Angleterre à la vision sociale de la France.
Issu du projet collectif ""Prévention de l'exclusion scolaire et sociale des jeunes et préparation de leur insertion sociale et professionnelle"" mené de septembre 1999 à décembre 2001 dans le cadre du programme européen Interreg II
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
