Bibliogr. p. 148-149

Cet ouvrage rassemble des études présentant différents aspects de l’activité graphique en maternelle. La première partie est consacrée à la naissance et à l’évolution des formes et des figurations. La seconde partie concerne la maîtrise des formes et de l’espace. La troisième partie envisage le retentissement de l’activité graphique sur les apprentissages fondamentaux : les mathématiques, la lecture et l’écriture.

Ce document rassemble des études menées sur vingt-cinq ans, autour d'une réflexion sur l'activité graphique des jeunes enfants et sur ses liens avec la pédagogie en maternelle.

Première partie : Naissance et évolution des formes et des figurations 1. Comment naît le dessin du bonhomme : le bonhomme-têtard 2. Comment naissent les premières formes 3. L'évolution des figurations de 3 à 4 ans 4. Les formes entre 4 et 5 ans : vers un géométrisme décoratif 5. Les figurations entre 4 et 5 ans 6. Multiplication et diversification des réalisations entre 5 et 6 ans Deuxième partie : La maîtrise des formes et de l'espace graphique 7. L'indifférence à l'équilibre dans l'espace graphique 8. Les facteurs de la transformation des personnages 9. La reproduction de dessin du cube Troisième partie : Retentissement de l'activité graphique sur les apprentissages fondamentaux 10. La connaissance des propriétés des formes par l'activité graphique 11. La symétrie 12. Comment naît l'écriture avant la lettre 13. Ce qui prépare à l'écriture : la maîtrise de la trajectoire