Pratiquer l'écrit en maternelle : le plaisir d'apprendre / Béatrice Machefel ; préface de Frédérique Pipolo ; postface de Françoise Boulanger, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Lyon : Chronique Sociale, DL 2017Description: 1 vol. (126 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cmISBN: 978-2-36717-240-8.Series: Pédagogie formation : l'essentielDewey: 372.6, 23, freAbstract: Des propositions concrètes afin de donner plus de place à l'écrit en classe de maternelle et préparer ainsi l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. Avec des suggestions d'activités et d'organisation. Electre 2017; Cet ouvrage propose de découvrir comment l'écrit peut s'immiscer dans les différents domaines de l'école maternelle, pour le plus grand plaisir des enfants et avec tous les effets bénéfiques que cela engendre. Il montre comment ceux-ci peuvent devenir eux-mêmes acteurs de leurs apprentissages et apporte l'aide nécessaire aux enseignants qui recherchent comment l'écrit peut être présenté aux jeunes enfants. [source : 4e de couv.].Bibliography: Bibliogr. p.125-126. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Écriture Étude et enseignement (préscolaire) | Lecture, Étude et enseignement (préscolaire) | Lecture, Étude et enseignement| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.2 MAC (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380034852 |
Bibliogr. p.125-126. Notes bibliogr.
Des propositions concrètes afin de donner plus de place à l'écrit en classe de maternelle et préparer ainsi l'apprentissage de l'écriture et de la lecture. Avec des suggestions d'activités et d'organisation. Electre 2017
Cet ouvrage propose de découvrir comment l'écrit peut s'immiscer dans les différents domaines de l'école maternelle, pour le plus grand plaisir des enfants et avec tous les effets bénéfiques que cela engendre. Il montre comment ceux-ci peuvent devenir eux-mêmes acteurs de leurs apprentissages et apporte l'aide nécessaire aux enseignants qui recherchent comment l'écrit peut être présenté aux jeunes enfants. [source : 4e de couv.]
