Compétences et approche-programme : outiller le développement d'activités responsables / sous la direction de Catherine Loisy, Jean-Claude Coulet, Monographie imprimée
Language: français.Country: GrandeBretagne.Publication : London : ISTE Editions, 2018Description: 1 vol. (282 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cmISBN: 978-1-78405-369-7.Series: Collection Interdisciplinarité, sciences et humanités, Série Innovation et responsabilité, volume 2Dewey: 370.1, 23Abstract: Propose une synthèse théorique et pratique de la pédagogie de l'approche par compétences qui consiste à évaluer l'étudiant grâce à son savoir-être, ses connaissances et à l'application pratique de celles-ci dans un contexte donné. Les auteurs abordent le curriculum par compétences, les perspectives de ces pédagogies ou encore l'organisation des universités selon le modèle de l'approche-programme. Electre 2018.Bibliography: Bibliogr. en fin de chapitre. Index.Subject - Topical Name: Enseignement, Innovations | Éducation fondée sur la compétence | Étudiants, Programmes de développement | Insertion professionnelleItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379 COM (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380308335 | ||
Prêt normal | IUT IUT Bibliothèque | Education | 371 LOI (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380715591 |
Bibliogr. en fin de chapitre. Index
Propose une synthèse théorique et pratique de la pédagogie de l'approche par compétences qui consiste à évaluer l'étudiant grâce à son savoir-être, ses connaissances et à l'application pratique de celles-ci dans un contexte donné. Les auteurs abordent le curriculum par compétences, les perspectives de ces pédagogies ou encore l'organisation des universités selon le modèle de l'approche-programme. Electre 2018