La réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand / Mickaël Roy, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Bern : Peter Lang, copyright 2017Description: 1 vol. (469 p.) : ill. ; 23 cmISBN: 978-3-0343-2820-3.Series: Mehrsprachigkeit in Europa, 13Abstract: Une analyse de l'apprentissage médiatisé du français et de l'allemand langue étrangère par immersion et interaction en réalité virtuelle, avec la présentation du projet européen Environnement virtuel pour l'enseignement immersif des langues étrangères dans la région trinationale métropolitaine du Rhin supérieur, EVEIL-3D mis en place en 2012, et des résultats obtenus. Electre 2017.Bibliography: Bibliogr. p. 371-398. Index.Subject - Topical Name: Enseignement, Innovations | Réalité virtuelle en éducation | Français (langue), Étude et enseignement, Allophones | Allemand (langue) Étude et enseignement | Contexte (linguistique) | Élèves du secondaire | Subjectivité | Technologie éducative| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Linguistique | 407 ROY (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380178112 |
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Bibliogr. p. 371-398. Index
Une analyse de l'apprentissage médiatisé du français et de l'allemand langue étrangère par immersion et interaction en réalité virtuelle, avec la présentation du projet européen Environnement virtuel pour l'enseignement immersif des langues étrangères dans la région trinationale métropolitaine du Rhin supérieur, EVEIL-3D mis en place en 2012, et des résultats obtenus. Electre 2017
