Vers une nouvelle culture pédagogique [Texte imprimé] : chemins de praticiens / sous la direction de Jean Hassenforder ; [avec la collaboration de Cristiane Étévé et Odile Lambert-Chesnot], Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Institut national de recherche pédagogique : l'Harmattan, impr. 1992, cop. 1992, 58-Clamecy : Impr. LaballeryDescription: 1 vol. (303 p.) ; 24 cmISBN: 2-7342-0329-4; 2-7384-1520-2.Series: Éducation et formation, Série RéférencesDewey: 370.1, 21, freAbstract: Les textes rassemblés ici émanent de praticiens novateurs qui nous disent e n quoi leurs pratiques ont changé à travers les années et comment ils ont pu s'inspirer d'un certain nombre d'apports en provenance des nouveaux savoi rs sur l'éducation. Ces professeurs nous disent leurs questionnements, leurs cheminements, leurs trouvailles. A la recherche de nouvelles méthodes, ils s'inscrivent dans une profession en devenir.Bibliography: Bibliogr. p. 292-297. Index.Subject - Topical Name: Éducation, Recherche | Enseignement, Innovations Évaluation | Enseignants, Formation -- France Récits personnels | Pédagogie -- Méthodologie Récits personnelsItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.12 VER (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0376756185 |
Bibliogr. p. 292-297. Index
Les textes rassemblés ici émanent de praticiens novateurs qui nous disent e n quoi leurs pratiques ont changé à travers les années et comment ils ont pu s'inspirer d'un certain nombre d'apports en provenance des nouveaux savoi rs sur l'éducation. Ces professeurs nous disent leurs questionnements, leurs cheminements, leurs trouvailles. A la recherche de nouvelles méthodes, ils s'inscrivent dans une profession en devenir