Vers une nouvelle culture pédagogique [Texte imprimé] : chemins de praticiens / sous la direction de Jean Hassenforder ; [avec la collaboration de Cristiane Étévé et Odile Lambert-Chesnot], Monographie imprimée

Secondary Author: Hassenforder, Jean, Directeur de publication;Étévé, Christiane, Collaborateur;Lambert-Chesnot, Odile, CollaborateurLanguage: français.Country: France.Publication : Paris : Institut national de recherche pédagogique : l'Harmattan, impr. 1992, cop. 1992, 58-Clamecy : Impr. LaballeryDescription: 1 vol. (303 p.) ; 24 cmISBN: 2-7342-0329-4; 2-7384-1520-2.Series: Éducation et formation, Série RéférencesDewey: 370.1, 21, freAbstract: Les textes rassemblés ici émanent de praticiens novateurs qui nous disent e n quoi leurs pratiques ont changé à travers les années et comment ils ont pu s'inspirer d'un certain nombre d'apports en provenance des nouveaux savoi rs sur l'éducation. Ces professeurs nous disent leurs questionnements, leurs cheminements, leurs trouvailles. A la recherche de nouvelles méthodes, ils s'inscrivent dans une profession en devenir.Bibliography: Bibliogr. p. 292-297. Index.Subject - Topical Name: Éducation, Recherche | Enseignement, Innovations Évaluation | Enseignants, Formation -- France Récits personnels | Pédagogie -- Méthodologie Récits personnels
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Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
Education 371.12 VER (Browse shelf (Opens below)) Available 0376756185
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Bibliogr. p. 292-297. Index

Les textes rassemblés ici émanent de praticiens novateurs qui nous disent e n quoi leurs pratiques ont changé à travers les années et comment ils ont pu s'inspirer d'un certain nombre d'apports en provenance des nouveaux savoi rs sur l'éducation. Ces professeurs nous disent leurs questionnements, leurs cheminements, leurs trouvailles. A la recherche de nouvelles méthodes, ils s'inscrivent dans une profession en devenir

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