Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise / Marine Peycelon ; sous la direction de Laurent Veillard et de Bruno Cuvillier, Thèse électronique
Language: français ; of summary, français ; of summary, anglais.Country: France.Publication : 2018Dewey: 374Classification: 370Thesis: .Subject - Topical Name: Tuteurs et tutorat (travail) Thèses et écrits académiques | Apprentissage professionnel Thèses et écrits académiques | Formateurs de la formation professionnelle -- Formation Thèses et écrits académiques | Tuteurs et tutorat (éducation) -- Enseignement supérieur Thèses et écrits académiques Online Resources:Accès au texte intégral | Click here to access onlineItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Non prêtable | Documentation en ligne THELEC | Education | En ligne | NNT2018LYSE2094 |
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Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : Interactions, corpus, apprentissages et représentations. Langues et littératures du monde arabe (Lyon, Rhône) (Equipe de recherche), Université Lumière (Lyon) (établissement opérateur d'inscriptions), Interactions, corpus, apprentissages et représentations (Lyon, Rhône) (Laboratoire)
Autre(s) contribution(s) : Yacine Ozrout (Président du jury) ; Yves Cimbaro, Lucile Vadcard (Membre(s) du jury) ; Patrick Mayen, Nadia Lamamra (Rapporteur(s))
Thèse de doctorat Sciences de l'éducation Lyon 2018
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