La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairage de la recherche / (sous la direction de) Geneviève Lameul, Catherine Loisy ; préface de Bernadette Charlier, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Bruxelles : De Boeck, DL 2014, cop. 2014Description: 1 vol. (249 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-8041-8481-0.Series: Pédagogies en développement, 0777-5245Dewey: 371.334, 23 ; 378.1, 23Abstract: "A partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action, et l'accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de la recherche, conseil de chercheurs pour l'action, co-intervention, etc. Il ouvre des perspectives de nouvelles modalités de travail dans le champ de l'action et pointe un certain nombre de thèmes à reprendre dans le champ de la recherche." [Extrait de la 4e de couv.].Bibliography: Bibliogr. p. [227]-242. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Enseignement supérieur | Pédagogie | Technologie éducative | Éducation et informatique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Documentation | 371.33 PED (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379607422 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.33 PED (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379622593 | ||
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| Non prêtable | Services administratifs SPS - Service de Pédagogie du Supérieur | Education | Not for loan | 0380321860 |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Bibliogr. p. [227]-242. Notes bibliogr.
"A partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action, et l'accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de la recherche, conseil de chercheurs pour l'action, co-intervention, etc. Il ouvre des perspectives de nouvelles modalités de travail dans le champ de l'action et pointe un certain nombre de thèmes à reprendre dans le champ de la recherche." [Extrait de la 4e de couv.]
