Variations autour de la "forme scolaire" : mélanges offerts à André D. Robert / sous la direction de Jean-Yves Seguy, Monographie imprimée
Uniform Conventional Heading: Mélanges : Robert, André DésiréLanguage: français.Country: France.Publication : Nancy : Presses universitaires de Nancy - Éditions universitaires de Lorraine, DL 2018Description: 1 vol. (325 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-8143-0517-5.Series: Questions d'éducation et de formationDewey: 370.944, 23Classification: 370Abstract: La forme scolaire, apparue au XVIe siècle, se caractérise par la constitution d'une relation codifiée entre l'enseignant et l'élève, l'instauration d'un lieu et d'un temps spécifiques séparés du reste de la vie sociale, etc. Elle est liée au pouvoir. Ces contributions s'intéressent à la montée spectaculaire du syntagme "forme scolaire" dans le vocabulaire éducationnel de ces dernières années. Electre 2018.Bibliography: Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages.Subject - Personal Name: Robert, André Désiré, 1951- Mélanges et hommages Subject - Topical Name: Rapport au savoir -- Mélanges et hommages Actes de congrès | Analyse des pratiques (formation) -- Mélanges et hommages Actes de congrès | Sociologie de l'éducation Actes de congrès | Sciences de l'éducation -- France Actes de congrèsItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Education | 370.1 VAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380451628 | ||
Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.1 VAR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380351560 |
Issu du colloque intitulé "La forme scolaire, prisonnière de son succès ?", organisé à Lyon les 29 et 30 juin 2017 par le Laboratoire Éducation, cultures, politiques, à l'occasion du départ en retraite du chercheur André D. Robert
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages
La forme scolaire, apparue au XVIe siècle, se caractérise par la constitution d'une relation codifiée entre l'enseignant et l'élève, l'instauration d'un lieu et d'un temps spécifiques séparés du reste de la vie sociale, etc. Elle est liée au pouvoir. Ces contributions s'intéressent à la montée spectaculaire du syntagme "forme scolaire" dans le vocabulaire éducationnel de ces dernières années. Electre 2018