Le développement affectif et cognitif de l'enfant / sous la direction de Bernard Golse ; avec la collaboration de H. Bidault, A. Bizot, C. Bursztejn... [et al.], Monographie imprimée

Secondary Author: Golse, Bernard, 1950-...., Directeur de publication;Bidault, Hélène, Collaborateur;Bizot, Anne, Collaborateur;Bursztejn, Claude, CollaborateurLanguage: français.Edition Statement: 5e éditionPublication : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2015, cop. 2015Description: 1 vol. (XII-352 p.) ; 21 cmISBN: 978-2-294-74389-4.Series: Collection Médecine et psychothérapieDewey: 155.412, 23, freAbstract: Présentation des principales théories psychanalytiques du développement infantile, avec une identification des concepts fondamentaux (le soi, le jeu, le deuil, le conflit oedipien, etc.) et une mise en relation des approches affectives et cognitives (par exemple en ce qui concerne la naissance de la pensée ou la dénégation). Le pédopsychiatre propose des pistes de recherche thérapeutique. ­Electre 2015.Bibliography: Bibliogr. à la fin des chapitres. Index.Subject - Topical Name: Enfants, Psychologie | Enfants, Développement | Nourrissons, Développement | Enfants, Psychiatrie | Cognition chez l'enfant
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Bibliogr. à la fin des chapitres. Index

Présentation des principales théories psychanalytiques du développement infantile, avec une identification des concepts fondamentaux (le soi, le jeu, le deuil, le conflit oedipien, etc.) et une mise en relation des approches affectives et cognitives (par exemple en ce qui concerne la naissance de la pensée ou la dénégation). Le pédopsychiatre propose des pistes de recherche thérapeutique. ­Electre 2015

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