15 séquences éducation citoyenne et morale CP/CE1 / Elsa Bouteville, Benoît Falaize, Multimédia

Main Author: Bouteville, Elsa, AuteurCoauthor: Falaize, Benoît, AuteurLanguage: français.Publication : Paris : Retz, impr. 2014, cop. 2014, imprimé en FranceDescription: 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 2 posters recto-versoDescription: 1 DVD-ROMISBN: 978-2-7256-3304-6.Series: Atouts disciplinesAbstract: Cet ouvrage, déclinaison du concept « Atouts Disciplines » pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour s'initier aux principaux thèmes de l'instruction civique et morale qui revient en force à l'école primaire. Il s’appuie sur 3 grands axes : le souci de soi, celui des autres et enfin celui de la société. À chaque séance, à partir d'une situation problème, les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes…) et mènent une réflexion collective et individuelle pour acquérir des savoirs et des savoir-faire..Subject - Topical Name: Éducation à la citoyenneté (enseignement primaire) | Éducation morale Étude et enseignement (primaire)
Item type Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
Education 372.89 BOU (Browse shelf (Opens below)) Available 0379712188
Total holds:

La couv. porte en plus : "Un guide pédagogique pour chaque séquence" ; "Des documents à photocopier pour l'élève" ; "Un DVD contenant des vidéos et des PDF" et "4 posters"

Le DVD-ROM présente trois séances menées et filmées en classe. Il contient des fiches supplémentaires, du matériel, des documents à imprimer ou à vidéoprojeter

Cet ouvrage, déclinaison du concept « Atouts Disciplines » pour le cycle 3, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées pour s'initier aux principaux thèmes de l'instruction civique et morale qui revient en force à l'école primaire. Il s’appuie sur 3 grands axes : le souci de soi, celui des autres et enfin celui de la société. À chaque séance, à partir d'une situation problème, les élèves analysent des documents authentiques (affiches, tableaux, textes…) et mènent une réflexion collective et individuelle pour acquérir des savoirs et des savoir-faire.

Configuration requise : Adobe Reader

1. Moi et moi : je suis une personne ; le souci de soi ; la sécurité ; filles et garçons ; la croyance 2. Moi et les autres : la politesse ; l'honnêteté ; le respect ; l'entraide et la générosité ; la différence 3. Moi et la société : droits, interdits et règles ; la liberté ; l'égalité ; la fraternité ; les symboles de la République

Lyon 2 est membre fondateur de l'Université de Lyon
Université de Lyon

Powered by Koha