Le métier d'enseignant : l'essentiel à connaître pour devenir professeur / sous la coordination de Marc Montoussé ; [Ania Aïte,... Irene Altarelli,... Grégoire Borst,... et al.], Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : [Levallois-Perret] : Bréal by Studyrama, DL 2021Description: 1 volume (558 p.) : illustrations, graphiques ; 24 cmISBN: 978-2-7495-5142-5.Abstract: Un panorama des savoirs à acquérir pour devenir enseignant dans les établissement primaires et secondaires : organisation, administration, évaluation, neurosciences, motivation, valeurs, entre autres. Electre 2021.Bibliography: Bibliographie en fin de certains chapitres.Subject - Topical Name: Administration scolaire France | Enseignement Pratique | Pédagogie | Professeurs des écoles France | Professeurs (enseignement secondaire) France | Enseignants, Formation France Subject - Form: Guides pratiquesItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Education | 371.12 MET (Browse shelf (Opens below)) | Checked out | 07/06/2024 | 0380859363 | |
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Non prêtable | COSIE Usuel | Généralités | FON ENS 3.02 (Browse shelf (Opens below)) | Not for loan | 0379954199 |
Autres contributions : Arnaud Cachia, Mathieu Cassotti, Philippe Deubel, Monique Dupuis, Olivier Houdé, Christian Loarer, Jean-Marc Petit, David Rataj, Bertrand Secher, Delphine Thieffenat, Caroline Veltcheff, Arnaud Viarouge, Didier Vin-Datiche, Frédérique Weixler (auteurs)
Bibliographie en fin de certains chapitres
Un panorama des savoirs à acquérir pour devenir enseignant dans les établissement primaires et secondaires : organisation, administration, évaluation, neurosciences, motivation, valeurs, entre autres. Electre 2021
1. Le professeur au sein du système éducatif P. 17 1. Introduction au système éducatif / Marc Montoussé P. 26 2. Les personnels du système éducatif / Marc Montoussé P. 42 3. L'évaluation du système éducatif / Didier Vin-Datiche P. 51 4. Les valeurs et les grands principes de l'école / Marc Montoussé P. 65 5. Les droits et les devoirs des élèves et des personnels d'éducation / Marc Montoussé P. 75 6. Recrutement, formation et carrière des enseignants / Marc Montoussé P. 84 7. Le développement cognitif et socio-cognitif de l'enfant / Ania Aïte, Mathieu Cassotti, Olivier Houdé P. 105 8. Neurosciences et éducation / Grégoire Borst et Arnaud Cachia P. 126 9. Les troubles des apprentissages : dyslexie et dyscalculie / Irène Altarelli et Arnaud Viarouge P. 146 10. Sociologie de l'éducation / Philippe Deubel P. 164 11. L'éducation prioritaire, un dispositif particulier du système éducatif / Monique Dupuis P. 174 12. L'école inclusive / David Rataj P. 186 13. Le décrochage scolaire : un enjeu éducatif et de cohésion sociale / Frédérique Weixler P. 200 14. Orientation et parcours scolaires / Frédérique Weixler 2. Le professeur dans son école, dans son établissement P. 217 1. Organisation et fonctionnement des écoles primaires / Christian Loarer P. 246 2. Organisation et fonctionnement des EPLE (collèges et lycées) / Didier Vin-Datiche P. 255 3. Le climat scolaire / Caroline Veltcheff P. 269 4. L'établissement privé sous contrat / Jean-Marc Petit P. 284 5. Le scole commun / Marc Montoussé P. 295 6.3 Les processus d'orientation / Frédérique Weixler P. 318 7. Les éducations transversales et les parcours éducatifs / Monique Dupuis P. 331 8. Travailler en équipe et coopérer avec les partenaires de l'école / Philippe Deubel P. 343 9. Famille et école : la coéducation / Didier Vin-Datiche P. 352 10. L'apprentissage et l'alternance / Jean-Marc Petit P. 361 11. Prévenir le décrochage scolaire / Frédérique Weixler P. 372 12. La lutte contre les discriminations / Caroline Veltcheff 3. Le professeur dans sa classe P. 385 1. Créer un climat de classe favorable au bien-être et aux apprentissages / Caroline Veltcheff P. 400 2. Gérer l'hétérogénéité par la différenciation pédagogique / Frédérique Weixler P. 412 3. Motiver ses élèves / Monique Dupuis P. 421 4. Évaluer ses élèves / Marc Montoussé P. 432 5. Donner des consignes efficaces à ses élèves / Monique Dupuis P. 441 6. Mettre en oeuvre un travail de groupe efficace dans sa classe / Monique Dupuis P. 447 7. Mettre en activité ses élèves de façon efficace / Monique Dupuis P. 455 8. Remédier aux difficultés et consolider les acquis des élèves / Monique Dupuis P. 463 9. Mettre en oeuvre un enseignement explicite / Monique Dupuis P. 472 10. Enseigner en réseau d'éducation prioritaire / Monique Dupuis P. 484 11. Savoir "accrocher" ses élèves / Bertrand Secher P. 496 12. Accompagner les parcours d'orientation / Frédérique Weixler et Bertrand Secher P. 510 13. Adapter sa pratique aux élèves à besoins éducatifs particuliers / David Rataj P. 522 14. Prendre en compte la diversité linguistique et culturelle / Caroline Veltcheff P. 533 15. Consolider la maîtrise de la langue dans toutes les disciplines et travailler l'oral / Delphine Thieffenat