Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel Favre, Monographie imprimée
Language: français ; of title proper, français.Country: France.Publication : Paris : Dunod, DL 2007, cop. 2007Description: 1 vol. (VIII-312 p.) : ill., graph., tabl. ; 24 cm + 1 erratumISBN: 978-2-10-050639-2.Series: Enfances, Psychologie et pédagogieDewey: 371.7, 22Abstract: Des pistes pour convertir la violence des enfants en un désir d'apprendre. L'auteur analyse le fonctionnement cognitif et affectif du cerveau. Il propose des moyens pour réduire et prévenir la violence, ainsi que des outils pédagogiques destinés à l'enseignant. Des éléments pour une meilleure prévention, à travers une autorité différente..Bibliography: Bibliogr. p. [297]-309. Notes bibliogr. Glossaire.Subject - Topical Name: Violence en milieu scolaire Prévention | Violence -- Chez l'adolescent Prévention | Relations maître-élève | Psychologie de l'éducation | Agressivité Chez l'enfant | Cognition, Chez l'enfant | Motivation en éducation| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Autre tirage : 2009
Bibliogr. p. [297]-309. Notes bibliogr. Glossaire
Des pistes pour convertir la violence des enfants en un désir d'apprendre. L'auteur analyse le fonctionnement cognitif et affectif du cerveau. Il propose des moyens pour réduire et prévenir la violence, ainsi que des outils pédagogiques destinés à l'enseignant. Des éléments pour une meilleure prévention, à travers une autorité différente.
