La relation éducative parent-enfant : questionner la notion d'autorité / Audrey Jacquet, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Paris : L'Harmattan, copyright 2021Description: 1 vol. (260 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-343-22715-3.Series: Savoir & formationDewey: 306.874Abstract: Docteure en anthropologie spécialisée sur l'enfance et la parentalité, l'auteure questionne la notion d'autorité parentale et la signification d'être parent. Elle explique que l'autorité éducative implique un respect mutuel et une relation de confiance qui s'attache à donner le plus de clés possibles aux enfants afin qu'ils soient libres et mènent une vie épanouie. Electre 2021.Bibliography: Bibliogr. p. 249-260.Subject - Topical Name: Parents et enfants | Autorité | Rôle parentalItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 155.646 JAC (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380814461 |
Bibliogr. p. 249-260
Docteure en anthropologie spécialisée sur l'enfance et la parentalité, l'auteure questionne la notion d'autorité parentale et la signification d'être parent. Elle explique que l'autorité éducative implique un respect mutuel et une relation de confiance qui s'attache à donner le plus de clés possibles aux enfants afin qu'ils soient libres et mènent une vie épanouie. Electre 2021
P. 11 Introduction P. 25 Première partie. Les parents P. 27 I. La récente évolution de la famille et de la loi française P. 55 II. Parentalité et responsabilité P. 79 Deuxième partie. Les enfants P. 79 I. La spécificité de l'enfant P. 119 II. L'enfant et l'autorité P. 157 Troisième partie. L'autorité P. 157 I. L'autorité P. 199 II. Être parent et faire jouer l'Autorité P. 231 Conclusion