Recherche ou expertise en enseignement supérieur : des postures et des identités à construire / [sous la direction de] Emmanuelle Annoot, Jean-Marie De Ketele ; [préface de Saeed Paivandi ; postface de Daniel Filatre], Monographie imprimée

Main Author: Annoot, Emmanuelle, 1964-...., Directeur de publicationCoauthor: De Ketele, Jean-Marie, 1943-...., Directeur de publicationSecondary Author: Paivandi, Saeed, 1956-...., Préfacier;Filâtre, Daniel, PostfacierCorporate Author (Coauthor): Les sciences de l'éducation et l'université, symposium, 2019, AuteurLanguage: français.Country: Belgique.Publication : Louvain-la-Neuve : Académia, DL 2021Description: 1 vol. (308 p.) : graphiques, tableaux, couv. ill. ; 21 cmISBN: 978-2-8061-0594-3.Series: Thélème, 30Abstract: Des contributions analysant les liens et les tensions entre les chercheurs et les experts de l'enseignement supérieur. Neuf chercheurs francophones de différents pays partagent leur parcours et témoignent de leurs expériences, questionnant le rapport au politique et la place de ces professionnels en sciences de l'éducation et de la formation ainsi qu'en sciences humaines et sociales. ­Electre 2021.Bibliography: Bibliogr. p. [267]-300.Subject - Topical Name: Enseignement supérieur, Recherche | Enseignement supérieur, Politique publique | Professeurs (enseignement supérieur) Formation | Éducation, Recherche | Spécialistes des sciences de l'éducation | Formation continue (université) | Sciences sociales, Recherche Subject - Form: Actes de congrès
Item type Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
Education 378 ANN (Browse shelf (Opens below)) Checked out 08/04/2024 0380811149
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Textes issus du symposium intitulé : "Les sciences de l'éducation et l'université : enjeux politiques et épistémologiques autour de l'internationalisation et de la démocratisation des formations universitaires" , tenu à l’Université de Toulouse, France, du 9 au 10 juillet 2019

Bibliogr. p. [267]-300

Des contributions analysant les liens et les tensions entre les chercheurs et les experts de l'enseignement supérieur. Neuf chercheurs francophones de différents pays partagent leur parcours et témoignent de leurs expériences, questionnant le rapport au politique et la place de ces professionnels en sciences de l'éducation et de la formation ainsi qu'en sciences humaines et sociales. ­Electre 2021

P. 5 Préface par Saeed Paivandi P. 25 Introduction par Emmanuelle Annoot P. 31 Première partie. Posture de chercheur ou d'expert P. 33 Vers une complémentarité de l'expertise et de la recherche ? Rôle de l'internationalisation et d'une éthique du partenariat par Jean-Marie De Ketele P. 91 Être chercheur et devenir expert. Quelle influence de la discipline ? par Emmanuelle Annoot P. 111 Chercheurs en éducation et fabrique des politiques publiques par Guy Tchibozo P. 135 Deuxième partie. Formations professionnalisantes P. 137 Le travail social dans une perspective internationale. Opportunités et défis pour les professionnalisations par Sébastien Gallet P. 167 L'entrée dans le métier des néo professionnels infirmiers : les cas de la France et de la Suisse romande par Bérangère Laroudie P. 187 Troisième partie. Recherche et pratiques P. 189 La réussite et la persévérance à l'enseignement supérieur. Les enjeux de la recherche au Québec par Louise Menard P. 213 Recherches en pédagogie universitaire et pratiques par Bernadette Charlier P. 231 Conclusion P. 239 Postface

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