Construction de savoirs et de pratiques professionnelles [Texte imprimé] : le double jeu de la recherche collaborative / sous la direction de Bruno Bourassa, Geneviève Fournier et Liette Goyer ; avec la collaboration d'Isabelle Skakni, Monographie imprimée
Language: français.Country: Canada.Publication : Québec : Presses de l'Université Laval, DL 2013Description: 1 vol. (XIV-202 p.) : ill., couv. ill. ; 23 cmISBN: 978-2-7637-1731-9.Series: Collection Pratiques d'accompagnement professionnelAbstract: La pratique professionnelle est un phénomène complexe et difficile à appréhender. Elle a fasciné plusieurs chercheurs au cours des dernières décennies en raison de sa particularité et a même conduit certains d'entre eux à proposer l'élaboration d'une épistémologie de l'agir professionnel et de l'intervention, pour en arriver à mieux cerner ce qui la caractérise. Mais comment faire de la pratique professionnelle un objet d'investigation scientifique ? Comment participer à son développement en tant que chercheurs ? C’est le double défi que se donne la recherche collaborative où chercheurs et participants travaillent ensemble à la construction de savoirs visant à "combler" certains vides théoriques, tout en favorisant l'innovation des pratiques et l’émancipation des personnes et des collectivités. L'ouvrage veut mettre en évidence l'inévitable diversité et le potentiel de création que revêt ce type de recherche. Mais, parce qu'il s’agit d'une pratique scientifique relativement jeune, elle doit faire l'objet d'un débat soutenu au regard de ce qui en fait la particularité et la crédibilité et au regard de ses expansions possibles. Cet ouvrage souhaite pouvoir participer constructivement à cette réflexion..Bibliography: Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Sciences humaines, Recherche | Sciences sociales, Recherche | Sciences de l'éducation PratiqueItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 374 CON (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379296435 |
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
La pratique professionnelle est un phénomène complexe et difficile à appréhender. Elle a fasciné plusieurs chercheurs au cours des dernières décennies en raison de sa particularité et a même conduit certains d'entre eux à proposer l'élaboration d'une épistémologie de l'agir professionnel et de l'intervention, pour en arriver à mieux cerner ce qui la caractérise. Mais comment faire de la pratique professionnelle un objet d'investigation scientifique ? Comment participer à son développement en tant que chercheurs ? C’est le double défi que se donne la recherche collaborative où chercheurs et participants travaillent ensemble à la construction de savoirs visant à "combler" certains vides théoriques, tout en favorisant l'innovation des pratiques et l’émancipation des personnes et des collectivités. L'ouvrage veut mettre en évidence l'inévitable diversité et le potentiel de création que revêt ce type de recherche. Mais, parce qu'il s’agit d'une pratique scientifique relativement jeune, elle doit faire l'objet d'un débat soutenu au regard de ce qui en fait la particularité et la crédibilité et au regard de ses expansions possibles. Cet ouvrage souhaite pouvoir participer constructivement à cette réflexion.