Faire avec les imprévus en classe : représentations professionnelles et construction de la professionnalité / Nicole Bénaïoun-Ramirez ; préface de Philippe Perrenoud, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Lyon : Chronique sociale, DL 2009Description: 1 vol. (207 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-85008-693-9.Series: Pédagogie formation, SynthèseAbstract: Les enseignants sont confrontés à une diversité d'évènements susceptibles de modifier leurs prévisions de cours auprès d'une classe (absence d'élèves, changement de salle, etc.). L'ouvrage fournit des repères pour situer son profil de réponse à l'imprévu et identifier les paramètres à prendre en compte afin de mieux maîtriser ce phénomène..Bibliography: Bibliogr. p. 167-171. Glossaire. Index.Subject - Topical Name: Professeurs des écoles Attitude (psychologie) | Professeurs (enseignement secondaire) Attitude (psychologie) | Identité professionnelle | Enseignement Pratique | Classes (éducation), ConduiteItem type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.3 BEN (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378105417 |
Bibliogr. p. 167-171. Glossaire. Index
Les enseignants sont confrontés à une diversité d'évènements susceptibles de modifier leurs prévisions de cours auprès d'une classe (absence d'élèves, changement de salle, etc.). L'ouvrage fournit des repères pour situer son profil de réponse à l'imprévu et identifier les paramètres à prendre en compte afin de mieux maîtriser ce phénomène.